以下是几所学校申请补充教师的案例:
学生数:
300多名
现有教师:17人(核定编制20人)
需求:增加教师3人,分别是语文1人,英语1人,美术1人。
学生数:
不详
现有教师:11人
需求:需要数学老师2人,体育专职教师1人,音乐专职教师1人,美术专职教师1人,英语专职教师1人,以及思品和科学教师各1人。
学生数:
659人
现有教师:25人
需求:由于退休和病休教师,需补充教师数量不详,但提到有教师严重缺编。
学生数:
622人
现有教师:22人
需求:秋季学期应补充教师6人,包括低年级语数学科2人,中高年级语数学科4人。
学生数:
760人
现有教师:37人
需求:需补充教师数量不详,但提到教师工作沉重,影响教学质量。
建议
详细规划:学校应根据实际需求制定详细的教师补充计划,包括所需教师的科目和数量。
提前申请:学校应提前向教育主管部门提交申请,以便有足够的时间进行招聘和安排。
优先考虑:在招聘时应优先考虑具有相关资质和经验的教师,以提高教学质量。
政策支持:学校可以积极争取政府的支持,通过特岗教师计划等渠道引进教师。
这些案例表明,学校教师缺编是一个普遍存在的问题,需要学校、教育主管部门和社会各界的共同努力来解决。