教师排课规定？

教师排课要求通常包括以下几个方面：

学生成绩考核

如果教师所带学生三分之一在两次学校组织的考试中成绩没有提高，在一个月内不排新生。

教师工作态度考核

如果教师频繁由于自己的原因调整学生上课时间和请假，在一个月内不排新生。

调换教师频率考核

如果教师在两个月内出现三次以上（含三次）的调换，在随后的一个月内不排新生。

学生退费考核

如果由于教师原因在两个月内出现三次以上（含三次）的退费，由家长提出退费之日起两个月不排新生。

教师优化角度

两个月内连续有三次调换，并有两次以上退单的，教学部会考虑将其优化。

备课时间和授课状态

为了保证教师有足够的备课时间和良好的授课状态，原则上教师周学时不超过20学时，每天不超过6学时。

课程安排原则

根据各门课程的性质和特征安排授课时间和顺序，早上学生状态好，应该安排一些重思维的课，下午更适合动手操作方面的一些课程，不同性质的课程也应交叉排课，以利于提高学习效率。

排课的其他要求

必修课尽量安排在上午；同一个班的课尽量减少更换教室的次数；同一门课程两次或三次授课时间要间隔合理。

每个班尽量1-2节排课，每个班周一上午和周五必须有课，每个班每天的课时尽量均匀。

排课时按照教学计划中规定的教学周和周学时安排，教师需要额外安排实验的，再自行找时间安排。

每个老师每天排课不能超过6学时。

每周星期三下午不排课，分院内统一开会。

分级教学的课程如果A、B班不是同一个老师，要同时排课。

特殊情况处理

如有特殊情况须报经学校批准。

其他注意事项

同一个老师，上课时间不能冲突，不然会造成教学事故。

不能排得太密，也不能太松散；语数外尽量排第一节，第七节也尽量平均一些；体育课之后一节别排主科，以免影响学生休息。

行政周一第一节不排课，要开会；周一第6节不排班主任，要开班会。

这些要求旨在确保教学质量、提高教师工作效率，并满足学生的学习需求。在实际操作中，学校可能会根据具体情况对这些要求进行调整和优化。