新教师在实习期间的表现得到了指导教师的积极评价。以下是一些具体的评语内容:
该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。
该生谦虚谨慎,勤奋好学,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中。
该生独立思考,综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
该生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心请教;对于别人提出的建议,能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度,能与同事和睦相处,表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
该生在实习期间主动钻研教材,参加教学探讨活动,教学方式生动敏捷有特色,逻辑思路清楚,教学重难点突出,具有针对性。课后批改作业仔细,能刚好发觉学生问题并解决,是将来合格的化学老师。
该生心思细腻,在实习班主任期间能够刚好发觉学生的心理动态,课后主动和学生沟通,发觉问题刚好进行学生老师的三方沟通;不仅关注学生的学习动态,更关爱学生的身心健康,实习班主任深得学生宠爱。
该生模范遵守国家法律和法令和学校的规章制度,作风正派,品德端正,形成自身正确的人生观价值观。
该生在课堂管理方面也做得比较好,注重课堂纪律,认真维护教学秩序,同时也不会忽视学生的情感需求。能够和学生建立良好的互动关系,让学生感受到被尊重和关注。在处理学生问题时,能够冷静分析、妥善处理。
总体来说,新教师在实习期间表现出了较高的专业素养和教育教学能力,能够在实践中不断学习和进步,展现出成为优秀教师的潜力。建议继续保持这种积极的态度和努力,不断提升自己的教学水平和班级管理能力。