教师编制有哪几种？

教师编制主要可以分为以下几种：

行政编制：

公务员属于行政编制，有级别之分，如科员、科长等，由国家财政负担工资福利，待遇稳定。

全额事业编制：

财政全额拨款，待遇与公务员相似，多为公益性事业单位。

差额事业编制：

财政差额拨款，待遇和收入挂钩，如医院等。

自筹自支事业编制：

与企业相似，待遇与经营状况相关，多为服务型事业单位。

公益性岗位：

城市公共管理和非营利性服务岗位，如公共设施维护、社区保安等。

企业编制：

在事业单位中的体制外人员，有时被视为自收自支事业编制。

特岗教师：

主要针对农村教师的招聘，服务期满后可入编。

三支一扶：

包括支教，服务期满后通过考核转编。

事业编D类：

事业单位考试中包含教师岗位，一般考职测和综应，招聘人数多，限制条件多。

合同制教师/聘用制教师：

无编制的教师，通常属于临聘人员，无法晋升和调动，退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。

人事代理教师：

属于学校自招的，没有人事管理权的特殊岗位教师。

控制数教师：

入职时没有签订合同，名单需要报财政人社部门备案，在有空编制的情况下，可以通过考核直接办理入编手续，属于准编制。

备案制教师：

具体待遇和编制情况因地区和单位而异，但通常也属于事业编制。

劳务派遣教师：

通过劳务派遣公司派遣到学校的教师，不属于编制内人员。

代课老师：

临时替代正式教师工作的教师，通常无编制。

建议：

行政编制和 全额事业编制是较为稳定和待遇较好的选择，适合追求稳定职业发展的教师。

差额事业编制和 自筹自支事业编制则适合那些希望收入与工作表现挂钩的教师。

公益性岗位适合暂时无法获得编制但希望在城市公共管理和非营利性服务领域工作的教师。

特岗教师和 三支一扶计划则为农村和偏远地区教师提供了更多的就业机会和发展空间。

合同制教师/聘用制教师和 代课老师虽然不属于编制内，但在一定程度上也能提供就业机会，适合临时或补充教学岗位。