普通教师与特岗教师之间存在多方面的区别,主要包括以下几个方面:
普通教师:不限定学段,可以是在幼儿园到大学的各个阶段任教。
特岗教师:主要招聘义务教育学段,即小学和初中。
服务期限:普通教师的服务期限通常为5年,而特岗教师的服务期限为3年。
普通教师:招聘对象范围较广,包括应届、往届、在职等社会人员,一般要求本科及以上学历,具备相应的教师资格证。
特岗教师:主要面向师范院校和其他普通高校的应届本科毕业生,也可招少量应届师范类专科毕业生。对于教师资格证的要求相对宽松,有些情况下没有教师资格证也可以报考,但必须在服务期内取得相应的教师资格证。
普通教师:根据各市报考的人数和编制的缺额情况分配,基本每个县都有名额。
特岗教师:招聘重点是贫困地区乡镇学校和县,名额相对较少,竞争较为激烈。
普通教师:工资主要由地方财政拨款,享受在职老师的待遇,薪资包括基本薪资、津补贴、职称薪资等。
特岗教师:所需资金由中央财政和地方财政共同承担,以中央财政为主。特岗教师的工资性年收入水平高于国家统一标准的,高出部分由地方政府承担工资支出。工资待遇一般比照在职老师发放,但具体数额因地区政策不同而有所差异。
普通教师:入职后直接获得编制,享有相应的福利待遇和保障。
特岗教师:服务期间没有编制,服务期满且考核合格后,可转为正式编制教师。
普通教师:工作环境相对较好,可以在不同的学校之间进行岗位变动或调动。
特岗教师:工作环境相对艰苦,大多被分配到农村小学或乡镇中心小学,条件较为艰苦。
普通教师:发展前景因个人能力和学校需求而异,可以通过正常招聘程序继续留在学校或获得晋升机会。
特岗教师:服务期满后,可以选择留任或参加其他公职类考试,具有一定的政策优惠,如转为正式编制教师等。
综上所述,普通教师与特岗教师在多个方面存在明显的区别,选择哪种教师岗位需要根据个人的职业规划、能力和对工作地点的接受度来决定。特岗教师虽然条件相对艰苦,但服务期满后有机会获得正式编制,对于有意向在农村或偏远地区从事教育工作的人来说,也是一个值得考虑的选择。