浅谈幼儿写生心得?

指导幼儿写生的心得可以从以下几个方面进行总结：

激发兴趣

兴趣是最好的老师：通过丰富孩子的生活经验和调动幼儿绘画的积极性，可以激发幼儿的学习兴趣。教师可以通过游戏活动培养幼儿的绘画兴趣，使他们在自然、轻松、愉快的环境中获取知识和技能。

提高观测能力

认真观测实物：幼儿在开始写生创作时，会认真观测实物的外形，分析重要部分和局部的特性，研究它们的连接关系后开始创作。在绘画过程中，孩子们会继续观测，不断把自己的作品与实物对照，观测得越细致，写生的画面就会越生动。

培养感受美的能力

写生活动是发现美的途径：写生活动给了幼儿一双发现美的眼睛，通过写生，幼儿可以洞察事物的细微变化并搏采精华，从而培养他们感受美的能力。

从低年级抓起

早期训练有助于提高能力：小学低年级儿童已经具有一定的空间知觉能力和写实能力，通过早期写生画的训练，可以有效地减弱抑制期，顺利进入高年级写生画阶段。

写生与示范相结合

循序渐进的教学方法：对于复杂的对象，如鞋子的形态，可以通过先进行写生示范，让孩子们了解写生的顺序和方法，然后再进行创作，从而降低活动的难度，提高幼儿的写生能力。

写生与想象相结合

丰富想象力：写生虽然实在且枯燥，但孩子的想象是丰富的。在写生的基础上进行想象，如装饰花纹，可以充分调动幼儿的积极性，使他们在写生的过程中发挥出更多的创造力。

鼓励大胆表现

克服恐惧心理：对于生性胆怯的儿童，在写生过程中要鼓励他们大胆去表现，培养他们的自信心和勇气。

培养耐心和毅力

坚持写生的习惯：通过坚持写生的习惯，可以培养儿童的毅力、恒心和好奇心。

综上所述，指导幼儿写生不仅需要激发他们的兴趣和观察能力，还需要通过循序渐进的教学方法、结合示范与想象、鼓励大胆表现等方式，帮助他们克服恐惧心理，培养耐心和毅力，从而提高他们的绘画技能和审美能力。